Monthly Archives: декември 2008
За курсовата работа по социална психология
В пощата съм изпратила няколко сканирани страници от 5 том на проф. Джонев, които ще са ни от полза за курсовата работа по социална психология. Който мисли да прави такава нека ги погледне. Успех!
Петък, английски, 240 аудитория
Колеги, записали се на чужд език, утре (19 декември) в 240 аудитория от 11:00ч. ще е срещата ви с новата преподавателка. Тази седмица е общала, че ще дойде.
Един ангажимент по-малко
Днес няма да имаме лекция по педагогическа психология. Така че имаме още няколко свободни часа. Използвайте ги разумно 🙂
Ще се видим следобяд за уражнението по социална.
„Да си припомним за…“
Уводни думи
Скъпи колеги, уважаеми читатели,
В дните на социална разруха и политически деструктивизъм, предлагам на вниманието на колегите, а и на всички читатели, тази нова рубрика „Да си припомним за…“. В нея ще публикувам по нещо ново всеки месец. Желая ви приятно четене!
Събитие 1-во
Да си припомним за… СЛОВОТО!
Христо Смирненски
http://slovo.bg/old/smirnenski/lovemoon.htm
Андрагогията не е страшна
Пред изпит като пред изпит. Колкото и време да минава, колкото и изпечени, претръпнали и опитни студенти да ставаме, с треската преди изпит не е лесно да се преборим.
Успех на всички утре и не се увличайте тази вечер 🙂 Ще се справим блестящо както винаги 😉
Среща с деканското ръководство
Понеделник (15 декември) между 12:30 и 16:00 е неучебен ден. Т.е. губим само лекцията и упражненията по методика на възпитателната дейност. Причината за това е, че по това време ще има среща с деканскто ръководство (подобна на миналогодишната ако си спомняте) на втория етаж в Северното крило. Номера на залата не мога да ви кажа. Това ще го разберем в понеделник.
Присъствието ни не е задължително, но е желателно. Ще можем да зададем въпросите си и да изкажем мнение дори (поне ако съдя по това, което се случи миналата година на тази среща), нещо което веднъж годишно ни се дава като възможност, затова си мисля, че би било глупаво от наша страна да не се възползваме от нея 🙂
Достоверни източници на информацията: Грета и ас. Първанова. 🙂
Пак в училището на Ивчо и Ками
Следващото хоспетиране на първа група отново ще бъде в 54СОУ. Вече знаете как да стигнете до там. Часът на срещата е 09:50ч. Ще бъдем в час по Български език предполагам отново втори клас.
Качвам ви и протоколът , който използвахме миналата година за теория на възпитанието. Доц. Делибалтова каза, че можем да го ползваме, но като го гледам… ако го ползваме със сигурност ще тряба да го променим малко на някои места.
Страхотно ни се нареждат нещата
Последните 2 седмици така бях погълната от проекта по дидактика, че дори си позволих да пропусна 2 упражнения по социална психология! Днес беше голямото ми щастливо звръщане 🙂 Разбира се нося ви хубави новини.
Имаме възможност да се освободим от изпита с курсова работа. Не можете да не се съгласите, че като че ли всичко се подрежда в наша полза 🙂 Курсовата работа не е такава, каквато вероятно си я представяте. Ще бъде изцяло практически ориентирана. Единият вариант е да направим контент-анализ на някакъв текст или текстове, а другият – проучване чрез анкета.
За контент-анализа и за анкетата сме говорили на упражненията. Спомням си обаче, че тогава твърде малко хора присъстваха, затова с две думи какво е контент-анализ доколкото въобще съм компетентна да го обясня аз.
Контент-анализът е метод за изследване честотата на дадена дума, признак в някакъв текст или в някаква поредица от думи. Например използва се при обработването на резултатите от анкета с отворени въпроси. Нещо подобно на това, което аз правих в проекта по дидактика. Тези от вас, които бяха на представянето ми, може би са обърнали внимание, че тогава обяснявах как точно съм го направила. За останалите… ето тук намерих текст на български по темата. Не гарантирам за достоверността му от научна гледна точка, но ми се струва, че може да ви бъде полезен за ориентация поне какво представлява контент-анализът. И понеже знам, че ас. Н. Димитров надзърта от време навреме в блога ни 🙂 , най-официално го моля ако има възможност да погледне линка по-горе и да каже дали може този текст да ни е от някаква помощ или ако не ни е поне да не ни навреди като необратимо обърка представите ни за това що е то контент-анализ 🙂 Благодаря предварително!
Срокът за предаване на куросвите работи е първата седмица след празниците.
За тези от вас пък, на които това не им е достатъчно като информация, могат да заповядат следващия път на упражнение и да си зададат въпросите там. Тъкмо да увеличим посещаемостта малко, понеже днес например бяхме цели трима. Не че това попречи кой знае колко на работата, но прави някак неудобно задушевна обстановката за академична среща 🙂
Темите за изпита по андрагогия
Както вече знаете, следващата сряда (17 декември) ще ни бъде теоретичната част от изпита по андрагогия. 518 зала в първи блок. Всяка група ще започне, когато по разписание й започва упражнението, т.е. няма да бъдем всички заедно.
Ето ги и темите за изпита:
1. Типове, видове, форми, звена за обучение на възрастните;
2. Андрагогически цикъл;
3. Андрагогически процес;
4. Специфика на възрастните учащи;
5. Особености на организацията на занятията с възрастни учащи;
6. Специфика на общуването с възрастни учащи.
Имайте предвид, че първите три теми са най-важните. Ще ни дадат две теми, от които ще избираме по коя да пишем. По-лесно от това накъде… 🙂
Срокът за предаване на груповите проекти е 7 ануари.
Благодаря на Петя за темите!
Невероятно, но факт – следващия петък на английски!!!
Колеги, които сте се записали на чужд език, ето я и дългоочакваната информация: часовете ви по английски най-накрая ще започнат!
В петък (12 декември), бъдете в 11:00ч. в 240 аудитория, за да се срещнете с преподавателката и да уточните кога ще започнат часовете ви. Вероятно ще се наложи да бъдат през почивните дни.
Една вметка и от мен – ако точно тогава аудотрията е заета, не се стряскайте, не сте объркали мястото. Просто почакайте някъде там да дойде преподавател и да си намерите друго място ако се налага. Казвам го това, понеже поне според официалната информация, тази зала е заета целия ден.
И накрая да изкажа специални благодарности за ценната информация на Божидар, който, както сам казва, е успял да пребори „административната машина“ и да разбере нещичко по никому неясния въпрос за английския 🙂
Педагозите 