Време за избор 2: методики

Другото нещо, което ще трябва да изберем сега, са методиките за следващия пети семестър.  Възможностите са четири, от които трябва да изберем три. Ето ги и тях:

• Методика на обучението по български език и литература в I-IV клас

• Методика на обучението по математика в  I-IV клас

• Методика на обучението по родинознание в  I-IVклас
• Методика на обучението по философски дисциплини.

Както вече казах, от тези трябва да си изберем задължително три. Срокът е същият като при профилите – 11 март. Мислете и ми се обадете, когато сте готови.

Другото уточнение, което трябва да се направи тук, е че тези курсове ще ги имаме само ако сме си взели дидактиката! Т.е. сега си ги избираме всички, но ако недай си боже някой не успее да си вземе дидактиката есента, няма да може да изучава следващия семестър тези дисциплини. Ще може чак, когато си е взел дидактиката, което означава с курсовете след нас.

Време за избор: профили

Вероятно повечето от вас вече знаят, че в нашата специалност има т.нар. профили, които се избират в края на втори курс и до голяма степен ще определят предметите, които ще изучаваме до края на следването ни (трети и четвърти курс).

Смисълът на тези профили е от една страна да ни се даде по-голяма възможност за избор, а от друга – да  имаме възможност да си изберем такива дисциплини в зависимост от това какви са плановете ни за бъдеща професионална реализация. Т.е. ако искам да се занимавам с преподаване в училище например, аз ще си избера профил „Училищна педагогика“, при който ще се изучават такива дисциплини, които ще насочат подготовката ми именно в тази педагогическа област. Ако пък искам да работя в детска педагогическа стая например, добре ще е да си избера профил „Превантивна и корекционна педагогика“, при който ще изучавам такива дисциплни, които ще ме подготвят за работа с деца с девиантно и деликвентно поведение.

Профилите, от които можем да избираме, са три: „Училищна педагогика“, „Педагогическо консултиране“ и „Превантивна и корекционна педагогика“. Всеки един от тези профили всъщност представлява определен набор от дисциплини. Избирайки си определен профил сега, това означава, че в трети и четвърти курс ние ще изучаваме дисциплините, които са включени в него. Т.е. общо взето в трети и четвърти курс, курсът ни ще се раздели на три групи, всяка от които ще изучава дисциплини, с които другите две групи няма да се занимават.

Давам ви набора от курсове, които се включват във всеки профил:

„Училищна педагогика“

„Педагогическо консултиране“

„Превантивна и корекционна педагогика“.

Имайте предвид, че не можете да се отказвате в последствие от профила, който сте си избрали сега! Имате право да записвате дисциплините, които ви харесват от останалите профили, но нямате право да се „отказвате“ или „отписвате“ от вече избрания профил, което ще рече – правете каквото искате, но сте длъжни да си вземете изпитите от избрания вече профил!

Съветът ми към вас е да се отнесете сериозно към този избор, защото той ще определи това, с което ще се занимавате следващите две години. Помислете си добре. Имате две седмици за това. На 11 март предавам списъците в деканата.

Не знам какви ще са критериите ви за избор, но е добре те да са свързани както с това, което ви е интересно, така и с това, с което мислите да се занимавате като завършите. Те двете неща би трябвало да са свързани, така че пожелавам ви да направите мъдър избор без особени противоречия.

От следващата седмица ще нося списъците с мен. Когато сте готови, кажете ми, за да ви запиша. Последният срок е 11 март, но това разбира се не означава, че точно в този ден трябва да ме издирвате под дърво и камък или да ми се обаждате посред нощ, защото сами разбирате, че едва ли ще ги предавам по това време

Нови групи по експериментална педагогика

Днес ас. Гъркова ме помоли да направя списъци на трите групи и да й ги предам на 5 март, когато ще ни е първото упражнение (всички групи заедно трябва да отидем тогава). Тъй като за последния семестър няколко колеги са се отказали, отписали или и аз не знам как точно го наричат, но все едно… няма да идват повече с нас. Затова и списъците на групите ще трябва да претърпят промяна. Постарах се да ги направя така както бяха първия семестър, общо взето по номера като съответно съм се опитала във всеки списък да има еднакъв брой хора.

Ако някой не е доволен от мястото си в списъците, не му е удобно времето, в което ще се провеждат упражненията или пък не харесва колегите, с които се паднал, може да се премести в друга група, но само ако се смени с някого! Обадете ми се само, за да променя мястото в списъка.

И за всеки случай да подчертая, че промените в списъците не са мое своеволие. Ас. Гъркова държеше на това, за да може във всяка група да има приблизително еднакъв брой хора.

Новите групи

Покана за експериментална педагогика

А сега какво се иска от нас по експериментална педагогика за тази и следващата седмици.

Тази седмица упражнения по експериментална педагогика няма да имаме. Следващата обаче всички групи заедно трябва да отидем на упражнението в четвъртък (12:00ч., 431А аудитория, първи блок). Ас. Гъркова иска да ни види всички заедно и да се разберем за разпределението на групите и за това коя група в кой ден ще идва.

Освен това поех ангажимента да ви предам покана за следващата седмица.  Проф. Василев най-любезно ви кани да посетите следващата му лекция на 4 март. Очаква тогава да се събере курса в пълен състав, за да се запознаем и подробно да обясни очакванията и изискванията си към нас. Би било крайно нелюбезно от наша страна да пренебрегнем поканата, а в някакъв смисъл и… доста глупаво

Заповядайте!

Експериментална педагогика

Сигурно сте чували много неща за експерименталната педагогика. Аз също съм чувала. Съветът ми е – забравете всичко и дайте от тук нататък да подхождаме непредубедено. Ако ще си изграждате някакво мнение и очаквания, нека те да се базират на опита, а не на митовете и легендите, които носейки се от уста на уста стават все по-преувеличени, страшни и неточни. За тази цел просто започнете да посещавате лекциите и упражненията.

Днес беше първата ни лекция. Мога да ви кажа, че няма да е лесно. Но едва ли това е кой знае каква новост за вас. Ще имаме доста работа в упражненията, за която по-конкретно ще разберем, когато имаме упражнение. В най-общи линии ще се научим да пишем научни текстове и струва ми се, ще разберем нещичко за научното мислене. Не съм сигурна за второто, но такова ми е усещането и силно се надявам да съм права

Иначе лекцията беше много интересна. Дано и следващите бъдат такива. Хубавото е, че и ние участваме. Е, не толкова интензивно, както по дидактиката, но все пак… трябва да сме нащрек през цялото време. Какво по-хубаво от това? И сега е моментът да се похвалим, че днес се преставихме доста прилично на въпросите на проф. Д. Василев. Не изложихме нито себе си, нито преподавателите, които се мъчеха до сега с нас! Но разбира се времето и на това ще дойде

Пак като обобщение личното ми мнение. Според мен тази дисциплина ще ни бъде много полезна, особено за тези от нас, които тайничко си мислят за академична кариаера. На останалите – също, защото това е една от дисциплините при изучаването на която, човек наистина има усещането, че се занимава с наука, с нещо много сериозно. Че стига до същността на нещата, че разбира в дълбочина. На този етап точно такива дисциплини осмислят престоя ми в университета. А при вас как е?

Упражнение за трета група утре!

От двете лекции по програма за днес имахме само една – управление на образованието. Конспект ще получим на следващата ни лекция. Той ще съдържа 24 въпроса. Днес взехме една тема и малко от втората. За съжаление бяхме не повече от 7-8 човека. Това не е добре, защото има твърде малко време този семестър заради многото почивки, които се очертават.

Доц. Питекова много държи на присъствието ако на лекции то на упражнения задължително! Предавам ви думите й. Предвижда на упражненията да се работи много активно, ще ни дава много индивидуални задачи. Най-вече работа с различни документи, както и с научна литература разбира се.

Както знаете втора и трета групи ще бъдат при нея на упражненията, а първа група – при ас. Първанова. Групите ще бъдат разделени така както бяха миналия семестър по дидактика. Т.е. общо взето по номера. Днес имаше само един представител на втора група, на трета – нито един. Това не прави добро впечатление и затруднява работата на съответната група. Въпреки всичко днес втора група си имаше упражнение, питайте Криси как

А сега важната информация! Утре по програма трета група си има упражнение по управление на образованието (вижте програмата), което ще се проведе! Специално се обръщам към трета група – моля отидете утре, за да не си създаваме проблеми още в самото начало.

Първа група също трябва да има упражнение по програма, което обаче НЯМА да се състои утре поради отсъствие на ас. Първанова. Допълнително ще ви пиша кога и къде ще наваксваме пропуснатото.

За финал да си споделя мнението за управление на образованието, базиращо се на днешната лекция. Ако ще имаме някакъв проблем с тази дисциплина, той ще бъде свързан със самото й съдържание. Защото това макар че е базова дисциплина за нашата специалност, тя не е чисто педагогическа, което ще рече усвояване на терминология за тези няколко месеца, която е малко в страни от педагогическата терминология, с която сме се занимавали до сега. Освен, че ще ни е до голяма степен непознато, съдържанието е и сравнително обемно, което и налага редовно провеждане на лекции и упражнения и системна работа през целия семестър, за да се справим успешно накрая, когато дойде време за изпит.

Разбира се извън тези обективни проблеми, могат да възникнат и някои субективни. Разбирайте ме проблеми майсторски надробени от самите нас. А за да си ги спестим трябва да направим нещо много простичко – да се отнесем сериозно към дисциплината, да посещаваме редовно упражнения и лекции и да изпълняваме поставените задачи.

Искрено се надявам, че този път ще надминем себе си и ще демонстрираме зряло поведение, което, няма две мнения, ще е приятна изненада за всички!

Оценки по педагогическа психология

Оценките по педагогическа психология ще се нанасят в четвъртък (26 февруари) между 09:00 и 10:00ч. в 55 кабинет. Това е единствената възможност за всички, на които още на са им нанесени оценките по този предмет.

Оценките по семейна педагогика

Предполагам, че повечето от вас вече си знаят оценките по семейна педагогика. Ако не си ги знаете можете да ги видите на списъка, изнесен пред 57 кабинет.

Оценките обаче трябва да се нанесат в книжките и то в най-скоро време, разбирайте утре. За съжаление не мога да ви кажа приемното време на доц. Бъчева, тъй като, когато говорих с нея (в петък) самата тя още не си го знаеше. Каза, че ще бъде понеделник или вторник. Така че утре е последната възможност да отидете, за да ви нанесат оценките. Но ви препоръчвам да го направите по-рано сутринта, защото иначе рискувате да да пропуснете приемното й време. Ако отидете още в 09:00ч. например за първата ни лекция и проверите кога може да си занесете книжките, мисля че всичко ще бъде наред.

Може всеки по отделно да отиде или да съберете няколко, както решите. Но трябва да отидете още утре, защото протоколите не стоят безкрайно време при преподавателите и ако те ги предадат без да имате нанесена оценка считайте, че така си навличате дълги, тежки и ненужни разправии, свърани с това да ви издирят оценката в протокола, който е не знам къде си и така… стана ясна идеята ми.

Не забравяйте и за таксата и заверката на новия семестър. Въобще може да си отделите утрешния ден за решаване на админстративни въпроси.

Успех в досадното, но така или иначе неизбежно начинание!

Да си припомним за…

Здравейте колеги!

Пиша ви по повод избираемите дисциплини. Предполагам вече всички знаете какво трябва да посещавате през летния семестър. Това, за което пиша сега е, за да ви приложа един файл, където можете да видите описание на 3-те дисциплини.

До скоро!

Избираеми инфо

Такса за летния семестър

Не знам въобразявам ли си или тази година срокът за плащане на таксите за новия семестър наистина е по-кратък. До 25 февруари трябва да сте си платили таксата и да сте си заверили книжките в 212! Затова, който е решил да си даде повечко почивка след сесията ще трябва да жертва поне един ден между понеделник и сряда, за да не изпусне срока.