Ще пишем ли есета по дидактика?

За следващата седмица по дидактика първа група има две  домашни. Да напишем есета-коментари на два цитата. Ето ги и тях:

„Обучението и образованието се отнасят така както средство към цел или пък процес към резултат от него“

Нищо не може да ви подготви обаче за другия…

„От момента, в който победиш жалката гордост от това, че си хубава и ниската радост от това, че господата по улицата те обсипват с дръзки погледи и те задяват с усмивки, ще влезеш по пътя на благочестието, защото по тоя път се потъпкват изкушенията, а след това по стръмната пътека на съвършенството. На тая пътека ще намериш опрощение. Ще дойде време, когато не ще се гордееш пред самата себе си не само защото си хубава, но дори за това, че си чиста душа. Тогава не ще трябва да се питаш що е греха, защото ще се приближиш до състоянието на вътрешна простота, която най-естествено не допуска до себе си мърсота.“

Как да повярва човек, че толкова поетично звучащи думи, могат да имат и дидактическа интерпретация! Дидактика и поезия странно неестествено ми стоят в едно изречение:) Но пък не може да се отрече, че задачата си е предизвикателство. Даже вдъхновяващо предизвикателство

Приятно писане желая на всички, а на Мирелка сърдечно благодаря за готовността, с която се хвърли да набира на цитата!

Психология на личността – упражнение

Утре (16 януари) упражнението по психология на личността ще ни бъде сутринта от 07:30ч. в 240 аудитория. И веднага след това лекцията. Надявам се, че това време ще ви е по-удобно, отколкото следобяда в 17:00ч. Така че заповядайте.

Резултатите от курсовите работи по социална психология – още другата седмица!

Положението, колеги, не е чак толкова трагично. По последна информация (директно от проф. Джонев) ще си разберем резултатите от курсовите работи още другата седмица.

Не забравяйте, че тези които са писали курсови, днес трябва да дойдат на упражнението по социална психология, за да получат последни насоки от ас. Н. Димитров за това какво биха могли да подобрят по тях.